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[2026年1月15日 更新]
中2クラスは1月から「場合の数」に入りました。
6年生の時に小学校算数で習っているはずですが、毎年たいていの子は覚えていないのでイチから教えます。
真っ先に考えるべきは
・並び方
・組み合わせ
のどちらであるか、考えること。
ここがあいまいだと、確率の単元でもポロポロ点数を落とします。
授業内＆宿題でたっぷり演習です。
問題を見た瞬間に「並び方or組み合わせ」を判断できるくらい、たくさん問題を解いて慣れる。大変ですがこれが最も定着の近道です。
なお私は、中学生にはPやCの計算は授業で教えません。
なくても樹形図ですべて対応可能だからです。
とりあえずよく分からんけど計算で出すというのは恐ろしい。理解しないで公式に頼るのは危険です。公式を忘れたらおしまいだから。
なお余事象は中2にも教えます。
「余事象」という言葉自体は忘れてもいいけど、考え方は知っておいてもらいます。
